第六百二十章 暗夜日志（二十九）（1 / 2）

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第六百二十章 暗夜日志（二十九）

我认为，如果把他们进行教化，加以训练，他们会成为天底下最具有战斗力的部队。

只可惜，他们谁也不肯投降，他们不要金钱，不要牛肉，不要丝绸，也不要茶叶与瓷器，他们只想吃我的肉。

经过了一个小时的激烈战斗，我指挥部下屠杀了二十四名食人部落武士，自身伤亡却高达三百九十一名。与其说我屠杀了二十四名食人部落武士，还不如说食人部落武士屠杀了我三百九十一名士兵。

后来，我亲自动手，这才掌握局势...

战斗，直到全部食人部落武士死伤殆尽才算结束。

愤怒的部下抓住了部落里的剩余者，并把他们集中起来加以处理。

那些俘虏全部都是老弱妇孺，尽管他们也吃人，可我就是下不了杀手！我下令释放了他们，并摧毁了他们的吃人工具...

四月十七日！

我带领一千多名雇佣兵浩浩荡荡地回到指挥中心。

呼延敏会派人对这些新招募而来的雇佣兵进行筛选与训练，然后投入战场。

我们对他们进行宣传，并告知他们目下正在与黑手党打仗。他们并不知道什么是黑手党，也不知道什么是新世界，也不惧怕什么战争、什么生死，他们只为了丰厚的佣金。

五月三日！

今天发生了大事记，有必要记录在日志。

历经半个月的训练后，二万多名雇佣兵被投放在战场上；呼延敏指挥着他们去明目张胆地攻打城镇...

她这是要干嘛？

她是嫌自己的手下太多了吗？？？

后来...

初次投入战场，二万余名雇佣兵就死伤超过九层。

之所以会出现这么大的伤亡，完全的责任出现在呼延敏的身上。她不单命令他们去攻打黑手党，同时还命令他们袭击了军阀武装与政府军营地...

我认为，她这是在嫌自己的手下太多了。

不过，辉煌的战果也是显而易见的！

五月四日！

三千名俘虏被押解到指挥中心的地方集结。

在这三千多名俘虏里，有一半以上是黑手党成员，剩下的则是军阀人员与政府军人员。

按照我的设想，呼延敏会下令杀死黑手党分子，其他的则是就地释放。

但是，事情的结果出乎了我的意料。她意然下令处死所有的俘虏。

我们全部的二十名暗夜猎手对此表示抗议！

呼延敏杀一儆百，她杀死了我们的队长......

杀一儆百的确取得了很好的震慑效果，我们一十九名暗夜猎手谁也不敢多言半句。

可，我们的队长就这样没了...没了！

接下来的情景我不忍直视。血流成河、尸骨如山。

一将功成万骨枯。

六月二十九日！

在过去的一个多月里，我跟随呼延敏驰骋在非洲的各个角落。

呼延敏不止是本领高超，而且还熟悉兵法韬略。

在她的带领下，我们以摧枯拉朽之势占领了整个非洲，兵锋所指之处，敌人无不闻风逃亡...

六月三十日！

非洲战场上的声终于停止了！

非洲迎来了未确定时限的和平。

但是，我们也复出了很惨重的代价。

雇佣兵死伤数量高达三万之巨；安全部队的成员所剩无几；我们初来时的二十名暗夜猎手还只剩下八人。我——，数度负伤。

七月十日！

在过去的十天里，我们一直在非洲休整。

今天下午还接到通知：除了雇佣兵与安全部队士兵之外，呼延敏与我们剩余的八名暗夜猎手要回国休整。

干嘛要回国休整呢？

回国也好，我也确实很想念父母了。父母已经老了，需要儿子的陪伴，我应该常回家看看。

七月十一日！

我们今天回到了国内。

回来的路途中，我闲来无事，就从呼延敏那里要来了一份战场报告：呼延赤金在欧洲的一系列攻击动作皆取得了进展，接下来要做的就是寻找并与黑手党的主力进行决战。

啊~哈！

事情总算是出现了转机，我总算是看到了一点儿曙光。

战争很快就会结束，邪恶的黑手党很快就会被消灭，我们也该是时候安享生活了。

不过，呼延敏却很低落...

她让她的亲兵为她阅读历史古典，并且侧重阅读有关于君主处死有功之臣的那些典范。

我知道，她在担心功高盖主！

飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。

既然她担心功高盖主，那干嘛还要替齐羽效力呢？何不去学做生意，或者回家耕田。

如果换作是我，我就会这么做。

总之，他们这些当首脑的世界真的很复杂，让我没有办法理解。

七月十二日！

我们在位于青海行省的基地中进行了修正。

他们要求我临时性担任暗夜猎手的教官...

我很乐意地接受了下来。

先记一下待遇吧！

只要我为孩子们讲一堂课，就可以得到十万元的薪俸；讲两堂课就能得到二十万元的薪俸。

如果按照这个赚取金钱的速度来计算，我将很快就成为天底下最富有的人之一。

不过，十万元的薪俸也不是简单就能领来的；我在课堂上所说的每一句话都要有相对应的价值。否则，旁听的暗夜猎手就会辞退并扣除我所有的应得的薪俸。

下午，我领到了一份授课表，表单里写明了我应该传授的知识。

然后，我正式为孩子们传授知识。

站在三尺讲台上，我很紧张，紧张的不得了...

我的学生们，都是启蒙阶段的幼小孩童。

我所说的每一句话，甚至是每一个字眼，都将影响他们今后的人生道路。

该怎么讲呢？

我对他们讲的第一句话就是：‘历史是由人创造的，而我们，培养创造历史的人。’我认为，这种类型的鼓励的话，对那些启蒙阶段的小孩子最具有影响力。

短暂的开场白过后，我开始传授真正的知识。

授课表要求我传授礼义廉耻与仁爱方面的知识。

我挖空心思地为孩子们讲解，并以身作则。