第1520章 最紧迫的大事(1 / 2)
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部队的粮食补给不可能完全靠1992年那个时空来解决,极大部分必须依靠这里的自力更生,1992年那个时空只能作为一种补充一种应急。
郭拙诚要做的第三件事就是大力进行水利建设。大型水坝、水电站暂时自然没有时间去建设,也没有这么多人才,但小型水电站、小型水坝、乡村里的蓄水池等必须马上动手。水利是农业的命脉,只有兴修水利才能出现更多旱涝保收的良田,老百姓才能在保证自己能吃饱的情况下有余粮出售,也才能确保人畜有水喝。
他要做的第四件事就是大力发展交通运输,包括修公里、修铁路、修机场。特别修铁路,郭拙诚必须投入足够的精力来进行。蜀道难难于上青天,如果不大力修建铁路,部队就不能快速运输,从1992年那个时空运过来的坦克、装甲车就很难出川。当然,修建铁路所需要的材料,所需要的勘探资料、设计资料、线路图纸……,这些郭拙诚都可以从1992年那个时空运过来。将那个时空退役和即{ 将退役的蒸汽机头大批大批地运过来,将那个时空的铁轨、枕木,施工机器也大批地运过来,这里需要的就是人工。
郭拙诚要做的第五件事就是大力开办学校,从小学开始,中学、大学都要开办。对于大学,他现在最需要的是理工科大学、医科大学和军事院校,什么文学、艺术什么的,只能今后再说。教科书倒是不难。仪器仪表有了1992年这个时空也不是很困难。最困难的是缺少老师。现在不说是交通闭塞的四-川、重-庆,就是京津等地方一样缺少懂得现代科技的人。郭拙诚只好采取师生一起拿着教科书进行互教互学,谁领悟得快一些就让他当老师,或者大家轮流来,教会一批再来一批。
大力开办小学,强令所以五岁以上的孩子都要读书,无论是穷人的还是富人的,每一个读书的孩子学校都负责解决早餐和中餐两餐饭。学习成绩好的还有金钱奖励。
他自己也知道这么做的话确实有些功利,对孩子的成长未必有利,让他们小小年纪就开始产生竞争,就开始争胜好强,但郭拙诚没有办法,实在是时间不等人,无论是拔苗助长还是错误引导,先让全民的文化素质提高了再说。
他认为只有这样做,才能让孩子们更快更好地学好知识,要知道孩子们获得的金钱奖励不说孩子就是大人也会眼红。他们获得的奖励很可能是穷人家一个月的收入。有了这些奖励,孩子就算不努力学习。他们的家长也会逼着他们努力学习。
为了解决根据地的财政问题,郭拙诚已经请1992年那个时空帮忙为这里印刷钞票,取名为华币,按元角分来区分,比例跟1992年时空的一样,按十元华币可以兑换一枚袁大头来折价。班上学习成绩好的孩子每一个月评比奖励一次,第一名到第十名,奖励的金钱为十元到一元。而且还设单项奖,学校一共设置六门课,包括中文、数学、科学常识、地理、技能、体育。
所谓的技能是郭拙诚自己瞎想出来的,就是孩子打扫房子、缝补衣服、煮饭、修补家具等等方面的能力,他是在1992年那个时空去美国等西方国家旅游时发现那里的学校有这么一门课,老师告诉孩子们缝制衣服、做木工、做铁匠。
郭拙诚现在条件有限,不可能让孩子们真的学那些技术,就简单地培养他们的动作能力,免得从学校出来后都是书呆子一个,也是让孩子们知道劳动光荣。
郭拙诚要做的第六件事才是最难的但又不得不办,那就是建立工厂、开办矿场。现在他要开办的工厂几乎都与军事有关,而是都是重型武器,比如生产坦克,比如生产火炮,比如生产炮弹……
生产所需要的设备、生产线都是从1992年那个时空运过来,但工厂的厂房依然要他安排,厂房的设计要他过目。而且最麻烦的还是人才,根本没有建筑设计、建筑施工方面的技术人才和管理人才,就是搅拌机、吊车、卡车等设备都没有人会开,都是要边培训边试用边工作,看着大家都刻苦学习但又一时学不会的狼狈样子,郭拙诚真是心急如焚。
之所以要建设矿场,除了给炼钢厂等企业提供原材料,郭拙诚还得大量收集可以跟1992年那个时空可以互换物资。现在唯一的硬通货就是矿石。虽然黄金、白银是好东西,但这类东西实在太少,就算把四-川、贵-州两省的有钱人家的黄金白银搜刮尽了也没有多少,更何况很多富裕人家并没有违法乱纪,又没有血债,你根本不能下手去抢,能够抢的,能够没收的,或者能够抄家的,只能是那些军阀,那些不良的商人,就是那些已经投降的军阀你还不能抄家,即使明知道他家有好几根金条,你也只能眼睁睁地看着,而且你还得保护他,不让这些金条被其他人偷走了。
谁叫红-军一直有优待俘虏的传统呢,而且郭拙诚又带来了人性化的思想,那就是个人正当的财产不容侵犯。