第3章 你和这学校就是个渣(2 / 2)
在心里面吐槽完了系统的各种评价,刘猛又看向了下面和桃园村小有关的信息。
学校名称:桃园小学
教师人数:1。
(注意:当教师人数为0时,系统将视为本学校关闭,校长职务也将不复存在。)(系统评价:天啊,只有一个老师!补习班的规模也比这大吧?)
学生人数:2。
(注意:当学生人数为0时,系统将视为本学校关闭,校长职务也不复存在。)(系统评价:才两个学生?该不会是你自己的孩子吧?好吧,本系统被打败了,您这学校连个补习班都不如!)
教学建筑:破旧的两层教学楼一栋,破旧的教职工宿舍三间,破旧的厨房一间,破旧的传达室一间,臭不可闻的厕所一处。
教学硬件:破烂桌椅若干,其他未拆封物品不可统计。
(系统评价:怪不得只剩下三个人。破烂垃圾学校,破烂垃圾学校···)
校园环境:这里拥有大量荒芜的草坪与成片的桃林。
(唔—,这样大的小学校园倒是第一次见,可以想象得到,等春天里桃花盛开,这里定然是处极美的地方。不过,三个人是不是太空旷了些,晚上不会怕鬼么?)
学校级别:垃圾小学(注:系统对小学分为垃圾、一般、优秀、卓越四个等级,唯有优秀的小学才能升格成为中学。)
学校名气:5。(注:每有一个人信任该学校,该学校便增加一点名气。)(系统评价:名气为个位数的学校啊!周围的村民都以为你们要关门大吉了吧?)
(系统综合评价与激励:说实话吧,我已经找不到比这更加垃圾的学校了,简直就要关门大吉。不过,也正因为如此,这所学校的潜力十分巨大,跟着本系统用心经营它,完成各种任务,它必将闻名整个宇宙!)
看完系统对桃园村小的评价,刘猛只能苦笑,因为系统所说的确实是如今桃园村小的真实情况。不过其中有一点倒是引起了刘猛的注意,那就是系统不可统计的未拆封物品——似乎,那间充作储物室,实为杂物室的房间里,确实有些好东西呢。
看到最后,王猛正要转移注意力,却又发现信息虚拟界面最下面还有一行小字。
——因为宿主所在星球为一星级文明,所以以上数据和评价都以一星级文明为标准。
看完这行小字,刘猛不禁若有所思:这校长系统的潜力与来头,恐怕比他想象的还要大呢。
刘猛刚感叹完,虚拟界面又是一变,却正是之前信息中最最重要的实习任务。
实习任务:请宿主在下学期将正式开课前,将本校学生人数提升至50人以上,老师人数提升至3人以上。任务失败,将受到绑定要求失败的双倍惩罚。任务成功,宿主成为正式校长,并且可以在光环、援助、赠送三大类别的各种奖励中选择一种。
看完了实习任务要求,刘猛不禁倒吸了一口气,就他现在感觉而言,这实习任务根本不可能完成啊。其他不说,到了下学期现在这两个学生他都以不一定保得住呢,更何况新招50人以上的学生?
至于说老师,这破烂学校,估计也就是像他这样没志气、没水平的才会过来。其他老师不要说找来两个,一个都难。
紧皱着眉头,刘猛想起之前那些系统评价中,系统反复地说完成系统任务就会变得牛掰,那么应该不会在一开始就设置这么大的难度才对。
心中一动,当即刘猛开始研究这个校长系统的其他功能。
校长系统能走多远?书友们的收藏、推荐等支持越多,就走的越远!