第二十七章 第一天的日常（1 / 2）
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“各位，我叫织斑千冬，我的任务是在一年时间里，让你们这些新生学会操作并对你们进行操纵者的培训。我教的东西要好好记住、理解。对于学不会的人，我会指导她们直到会为止。我的工作是在你们年幼的十五岁到十六岁这段时间里，彻底地锻炼你们。你们可以反对我的态度，但我说的话一定要听。知道了吗！”
在彻底教训了杨曦之后，织斑千冬穿着黑色的职业服装登上讲台，强气十足又相当暴力的进行了宣言。
没错，这就是收养我的那个姐姐——织斑千冬。
看着威武不凡，宛若战场上的女武神的成熟美女，杨曦笑了。
而教室里在一阵安静之后，响起了比刚才更加强烈的尖叫。
“呀————！是千冬大人，是千冬大人本人呀！”
“我一直是您的追随者！”
“我是因为憧憬着姐姐大人才会来到这的！从北九州来的！”
可以不用特别从南北海道来。
“能被千冬大人指导觉得好开心！”
“我为了千冬大人死也愿意！”
千冬姐用着颇为郁闷的表情看着那些唧唧喳喳骚动着的女生们。
“......每年，竟都能集中到这样的蠢货。真是让人吃惊。还是有什么特别原因？让这些蠢货都只集中到我的班上来了？”
并不是装腔作势，千冬姐是真正觉得郁闷。这样的人气，在很久以前就具备了，那是当is被用来作为一种竞技运动在全世界推广之后。
顺便一提，她是当之无愧的no.1！
“呀啊啊啊啊啊！姐姐大人！再多责备一些！再多训斥一些！”
“但时而对我们温柔一些！”
“之后变得温文尔雅礼数周到～！”
同班同学这么有精神还真是太好了。
嘛~被抢了风头杨曦一点儿也不在意。甚至发自内心的感谢着。千冬姐，你能出现真是太好了！
织斑千冬那犀利的目光刷的放在他身上，似乎看透了杨曦的想法，极为严厉，甚至可以用尖酸刻薄来形容的朝杨曦吼道：“喂。你这家伙，连个自我介绍都做不好吗？！”
并不是恶意针对杨曦，只是太过在乎了，所以才会更加重视。
“是，织斑老师。”
从座位上站起来，转过身去面向其他同学。脸上带着从容的微笑，“我叫织斑一夏，如你们所见，是目前唯一一个能够驱使is的男生，也是织斑老师的弟弟。没什么特别的兴趣，也没什么讨厌的东西。其实就是一个普通的十五岁少年，所以不要对我有太大的期待哦！”
“啊啊啊啊啊~~这个笑容，实在是太美了！”
“虽然内容很普通，但是意外的让人感到亲切耶！”
“没想到织斑同学是织斑老师的弟弟，也太让人意外了，还以为你们只是同姓呢！”
同学们都小声议论着，而杨曦继续自我介绍。
“说实话。对于is，我也不是很了解，所以以后可能还需要大家多多照顾才是。当然，如果生活上有什么我帮得上忙的，请不要客气，以上。”
说完，杨曦就转过身来坐下，教室里又爆发出一阵尖叫。
一而再再而三，杨曦也渐渐习惯了。
is学院校如其名，是以培养is操纵者为目的的教育机构。日本政府从原则上，将它的运营和资金的筹措作为一项义务来承担执行。只不过，机构研究得到的成果却是作为协约国的共有财产而被公开，同时日本也没有行使沉默、隐匿的权利。学校内无论出现怎样的问题，日本政府都应该公正地介入。有义务在协约国全体成员都能接受的前提下将其解决。还有学校在招生时应对持有协约国国籍的学生无条件开放门户，并由日本政府提供生活保障。
——摘自is运用协定“关于is操纵者育成机关”中的条目。
这就是学院的分配制度。
简而言之就是，“你这混帐日本，搞出什么is弄得世界大乱，你至少要建一所管理和培训这方面人才的学校吧。交出研究出的先进技术。啊，运营的资金就自己出吧”。某国真是流氓啊。
忽然，在依旧激情高涨的教室里，感察觉到一道低温视线。
看过去，刚才还看向窗外的筱之之箒拐弯抹角地看向杨曦这边。
这道目光...好吧，看样子她又生气了呢，虽然从小到大她就一直在杨曦喜欢面前莫名其妙的生气。
算了，小孩子的想法很难理解，待会儿就去哄哄她吧。
正那么想着的时候，铃声响起。
“哎呀，shr结束了。各位，从现在开始的半个月内要将is的基础知识记牢，之后是实际操作，要在半个月内把基础动作变成自己身体动作的一部分。知道了吗，知道了就回答。不管好不好都要回话，要对我说的话作出回答。”
如果可以的话，千冬姐的形象很适合去扮演魔鬼教练的角色。
......
第一节is基础理论课结束了，现在是休息时间。不过，教室里的异样气氛不知该怎么应对。
顺带说，is学院在作为商业盈利机构的同时，也是进行is相关教育的机构，开学的当天就按日常安排了课程。
除我之外全是女孩子。这点不局限于自己的班级，也适用于全校。
顺便说，“我是世界上唯一能使用is的男人”这条新闻已经传遍全世界了，从学校的相关者到在校生自然也都知道杨曦的事。
就连教室外面都围着一群女生，她们那种兴奋的眼神，就好像在围观外星人一样。
然而，几乎没人找杨曦搭话。可能同年级的女生有着“你来找我搭话吧”的想法。但空气中还充斥着“喂，难不成你想偷跑”的紧张感。
虽然is学院是世界上唯一一所专门的is学校，但有很多学校以将学生送入这为目标，进而编入了is学习课程，好让学生进行事先学习。