第397章 尖子生怎么拉开差距（2 / 2）

还有两门科目则需要大量的积累，才能由量变到质变，比如语文科目，英语科目。

而其实在长德中学，真正的尖子生是靠语文和英语科目拉开差距的，因为尖子生数理化都很好，有少数同学，数学是满分，根本拉不开差距。

唐苏还记得自己曾经的同桌何超明，何超明的数理化极好，每次考试数学都接近满分，物理、化学什么的也经常满分，但是他的语文和英语只能拿到110-120分，这使他无法进入年级前20名，甚至很多时候他还会排到五六十名。

唐苏写得很用心，她甚至都没有发现坐在他旁边的穆景晨盯着她看了好一会。

穆景晨也写了一份计划，不过他写得并不是那么详细。

他觉得自己听从系统的安排就可以了，他的专属客服小微会给他安排学习任务，他把这些任务完成，在认真听讲，完成老师布置的作业，也就差不多了。

他学习的目的只有一个，那就是不退步，因为退步会系统会启动惩罚功能，而他也不想进步太快，因为一旦名次进步太快了，意味着他下一次考试需要考得更好，这样压力会更大。

从700名到650名很容易，但是从150名进120名却很难。

所以他不准备像唐苏一样不知疲倦的学习，而且他也相信，只要他完成足够多的的学习任务，随着属性值的提高，他的学习能力包括学习成绩都会越来越好，不需要这么勤奋努力。