第三十九章（1 / 2）

九月的时间过了大半，培训中心里的学生也基本接近饱和。原本的一个画室已经满足不了同学们上课的需要。

赵晓东将隔壁电脑软件公司的仓库也租了下来，这才解决了场地问题。

学生多了，问题也来了。

招生的时候，赵晓东的宣传点是文化课成绩不好一样考的上好学校。所以，来的同学十之八九都是文化课走不通，想学美术走个捷径。

问题在意，这些同学对文化课不上心，对美术也不见得好到哪里去。

虽然平时靠着赵晓东的强权政策——画不好就罚加上连吼带骂，还都算有所进步，但是这就如同即将去打仗的士兵，如果没有强烈的爱国情怀，即使强行把他压送到战场上，也保证不了他去做逃兵。

因此，赵晓东每天第一任务就是想法设法培养同学们的艺术情怀。

每周二周四晚上，都是艺术鉴赏课。赵晓东会拿一些清华美院的课件过来，投影出来给同学们看。

大多对纯理论的知识并不感兴趣，也不提前离开。因为每次上完课，赵晓东都会播放下载的电影。所以艺术鉴赏课等于电影课，至于鉴赏了什么不重要，重要的是鉴赏完了看什么。

赵晓东对大家的心里活动浑然不觉，课上仍然激情澎湃地演讲着。从古希腊艺术讲到文艺复兴，讲得底下坐着的同学昏昏欲睡。

课件放现代艺术的时候，画风突变，再也不是严谨的结构与构图，都变成不拘束于物体本身的形体的画作。

看着这些风格迥异的作品，李永户说：“这画的什么狗屁？”

李琦说：“这是艺术。”

“这算哪门子艺术，型都不准。”

李琦一本正经地说：“你不懂，自从照相机发明了以后，这些画家就不怎么注重形了。因为画的再像也不如照相机拍的像。”

林羽不相信：“你说的是真的吗？”

李琦说：“当然是骗你的了！哈哈！我也不知道为什么现代画家的脑回路怎么这么奇怪。”

刘盈盈说：“这不是时代变了嘛，以前的艺术是让人都看得懂，现在看不懂的才叫艺术。”

李永户笑着说：“按照你的意思来说，你画的素描型就没有准过，也算是艺术？”

刘盈盈恼羞成怒：“信不信我一巴掌扇死你！”

林雨发话：“小点声，别吵了，你们注意看，艺术要变异了。”

课件放到最后一小节，题目是行为艺术。

既然是行为艺术，那一定要有点什么行为。课件也摒弃一直的静态图片加文字说明的模式，改用纪实视频播放展示。

第一个视频：1993年，王府井大街的翰墨艺术厅里，一只吃了春药印有拉丁字母的公猪与印有汉字“天书”的母猪现场交配。

林姝露出鄙夷的眼神：“咦~这是什么啊！好变态！”