第1063章 教与学（2 / 2）

杨再新点点头，说，“这位是县长刘泽海县长，你们认识吧。县长对我们学校很关心，以后县长到学校来做工作指导，你们知道该怎么做吧。”

“明白明白，请校长放心。”随后，杨再新也介绍了代新高，作为县长秘书，很多时候，代新高有可能到学校来，也要让这边的人认识。

三人往里走，这时候，学校已经早读过，是上午第一堂课。整个校园非常安静，有几个老师在篮球场那边打球，三人对抗；有人在标准运动场那边绕圈跑步，在锻炼身体。还能看到西山坡上，有人在那边练声什么的，隐隐有声音传过来。

刘泽海说，“再新，估计也就你这里，老师们在上班时间还可做一些运动c活动吧。”

“班长，学校管理方面我不在行，主要是柳博士在进行。不过，对于教师们做适量运动，这是规定的做法。谁要是每天都运动时间不足一个小时，就会被扣除月薪的。

我们认为，教师这一职业本身就是运动少，动脑多，这样的工作对教师自身体质的影响不小，唯有每天坚持进行锻炼，才能确保教师们有良好的体质c足够的体能，来承担目前的教学任务。不然，连自身的精力c体力都不行，何谈教育学生？应付任务式的教学，肯定不会有很好的教学效果。”

“再新，你说长善完全中学这样的管理理念，能不能在全县进行推广？”刘泽海说。

“班长，要推广可不一定做得到。不过，稍微放宽一些，让老师们有一个宽松的工作环境，还是比较适合的。据我所知，在一些私立学校中，大多数教师每一周的课时量达到三十节，甚至更多。这样算下来，每一天的课时量达到五节以上，谁有这样充足的精力和激情给学生讲课？很显然，教学的效果会大打折扣。”

“私立学校他们要效率，自然会将人力压榨到极致。”刘泽海说。

“确实如此，对人力过于压榨，对教师本身的冲击也是不小。实际上教学的效果，不会有多高。而对学生说来，被逼迫填鸭，题海训练，这样的学生培养出来又如何有自己的思维c思想？被动接受，最终是为考试而考试，对读书和学习产生极大的抵触，等到大学，整个人都完全放松了，使得大部分的学生沉迷在手机和游戏里，难以自拔。”

“现实很无奈。”刘泽海说，“大家都明白这些事情，但谁也没有勇气去纠正。整个体系和社会都是这样做，谁都不敢进行尝试另一种做法。”

“这其中，实际上是有资本在里面进行推断的。”杨再新说，“资本要什么？就要整个社会都认定培养子女，要按照他们提供的模式去做。如此，校外补课c各种教学辅导资料等等，就可转变为资金回馈，网上各种网课c学习班c学习用具c电子产品等等，都是这些资本的手段。”

“大家都明白，可就是谁也跳不出来。所谓的输在起跑线上的说法，就是一句含金量极高的广告词。”?