第十九章 学校的短暂生活（2 / 2）

大虎收拾东西准备离开学校，校长和张先生阻止大虎离开，校长跑到学校门口对不明真相的家长解释那天在操场发生的事情，听了校长的介绍，家长们放弃了跟学校闹下去的做法，他们纷纷把孩子送到教室，学校暂时恢复了上课。

周扒皮的手下看他们的阴谋没有得逞，就会去找周扒皮汇报去了。

前两次闹大龙并没有把‘欺负’小少爷的人是大虎的真实情况告诉周扒皮，只是敷衍周扒皮说是学校的一名员工，可是跟大龙一块来的人，从大龙和大虎的谈话中得知了他们是亲哥俩的情况，这个人一直想取代大龙在周扒皮身边的位置，他跑到周扒皮那里告了大龙一状。

听了手下的话，周扒皮的火苗一下子被点起来了，他想起了大虎跟自己过不去的往事，恨得牙根痒痒，他告诉手下让大龙前来见他，大龙还以为周扒皮不会知道大虎在学校的事情，当大龙装作没事人似的来到周扒皮面前的时候，周扒皮抬手就给了大龙一巴掌，把大龙打的两眼冒金花，大龙还问周扒皮：

“周爷，您这是因为什么？”

“你他妈还有脸问我为什么，你知道我最狠什么人吗？最狠你这吃里扒外的人，我家的少爷在学校受欺负好几天了，我让你去摆平这件事，你是怎么做的？”

“我就是按照您的吩咐做的。”大龙解释道。

“都他妈到现在了还跟我耍滑头，你说，欺负我家小少爷的人是不是你家大虎？”周扒皮眼睛犀利的看着大龙。

“是，周爷您是怎么知道的？”大龙问道。

“你先别问我是怎么知道的，你为什么不在第一时间告诉我？是不是想袒护大虎？”周扒皮一句连一句的追问大龙。

“没有周爷，我警告大虎让他离开学校，您放心大虎肯定离开学校。”大龙表示。

“我看这件事情指着你是办不成了，我要亲自出马，我要让你家大虎再尝尝我的厉害。”周扒皮咬着牙根子说。

“别周爷，您再给我一天的时间，我让大虎马上在您的眼前消失。”大龙央求周扒皮。

“晚了，大龙你哪也不许去，我会留两个人看着你，免得你又给大虎报信。”

周扒皮说完，就吩咐两个手下把大龙看管起来。

周扒皮带着他的好几个手下奔着学校就去了，正是学生们放学的时候，周扒皮命令他的手下把学校的大门关上，不让孩子和接孩子的家长走出大门，校长和张先生发现了情况以后，赶紧到学校门口跟周扒皮进行交涉，周扒皮提出一个条件，就是让大虎坐牢。

周扒皮的手下遵照周扒皮的指令，已经向警局报了案，他的报案理由是学校的员工打坏了他的儿子，学校包庇员工，不予处理，请警局出面处理。

学校门口发生的情况，正好让在小屋里休息的大虎看见，他预感到又是因为周扒皮儿子的事情，于是他赶紧跑到学校门口，周扒皮见大虎出来了恼羞成怒，他让手下把大虎扭送警局，立刻被校长和张先生拦住了。

张先生告诉大虎，还是先回屋躲避一下，他们会跟周扒皮进行交涉，大虎告诉张先生，这件事是因为自己而起，不能因为自己让那些无辜的孩子和家长收到威胁，张先生不容大虎解释，就把大虎关进了小屋，眼看天色已经暗了下来，学生和学生家长被周扒皮关在学校里不让出去，有的孩子开始喊饿，有的孩子吵吵着要回家，周扒皮就是一句话，只要大虎坐牢，他马上就放了学生和家长。

眼看事态有些控制不住，大虎用力踹开小屋的们，冲到了学校门口，他站在了学校门口的一块大石头上，对着现场所有的人开始了他的辞职‘演讲’：

“在场的各位，大家好，我就是事件的当事人大虎，为了学生们能够正常的上课，我决定辞掉学校的工作，希望我的离开能换回学校的宁静，但在走之前，我还想跟大家还原一下事件的本来面目，对我、对学校、对学生、对家长也有个交代。”

接着大虎把那天课间操场上，发生的‘打架’一幕，本真的呈现给了在场的人，大虎在‘演讲’中指名道姓的，对周扒皮派人来学校的所作所为进行了谴责。

大虎‘演讲’完以后，在场的家长才清楚事情的真相，各种说法也随之欲出，有的家长提议，大虎不应该离开，反倒是那个打人的孩子应该离开学校，有的家长气愤的谴责周扒皮混淆视听。

当天被打的小男孩哭着拉着大虎的手，央求他不要走，校长和张先生也走到大虎跟前极力挽留，大虎谢绝了大家的好意，他不想再节外生枝，执意要离开。

这时周扒皮发话了：

“想离开没那么容易，我已经报案了，警局的人一会就过来，你就等着坐牢吧！”

果真像周扒皮说的那样，警局派来了两名警察，他们推开人群喊着大虎的名字，大虎走到警察跟前自报姓名，两个警察不由分说扭住大虎的胳膊就要带走，张先生和校长又开始和警察交涉：

“大虎是学校的员工，他又没犯法，你们凭什么带走他？”校长质问警察。

“凭什么？有当事人报案说，你们学校的员工大虎把人家的儿子无端的打坏了，我们当然要把人带走调查。”其中一个警察说。

“那好，请你把被打坏的孩子的伤情让大家看看，总不能凭着当事人的一句话就定大虎的罪吧。”张先生质问警察。

“办案是我们警察的事情，孩子的伤情当然也是我们警察说了算的，你们现在要做的，就是配合我们把人带走，否则产生的一切你们要负全责。”警察开始威胁。

“不能把人带走，你们这样做是枉法。”

“事情很清楚，就是有人借机捣乱，应该把捣乱的人给抓起来。”

人群中学生的家长看不过，也开始质疑警察，眼看参与进来的人越来越多，周扒皮的手下已经和个别的学生家长动起手来，担心学生和家长们受到伤害，大虎他对在场的人说：

“你们大家听我说句话，不要因为我把大家都卷进来，这样正中了周扒皮的圈套，我现在就跟警察去警局接受调查，你们大家要相信事实终归是事实，他们就是费尽心思也颠覆不了，你们大家的好意我大虎心领了，你们赶紧带孩子回去吧。”

大虎说完后就被警察带走了，见大虎被带走了，周扒皮这才让手下把大门打开。

大虎被带走以后，张先生和校长马上商量营救大虎的计划，校长连夜找到县教育局长，反应学校发生的事情，希望教育局出面斡旋，可教育局局长却说，为了一个勤杂工兴师动众的不值得，他还说，县警局的人得罪不起，言外之意是警局怎么处理跟他们没关系，校长带着局长的意见回到了学校，并转述给了张先生。

张先生听了校长转述的教育局长的意见非常生气，他说，身为教育局长居然说出这样的话，勤杂工就不需要保护吗，这是什么逻辑，如果今天抓起来的是他的亲戚，他还能这么说话吗？

张先生跟校长说，他会组织去警局交涉，为了校长的名誉和仕途，张先生建议校长不要参与此事，这件事的后果由他个人负责，但校长坚持要参加，他说，他从事教育这么多年，教育出了不少优秀的孩子，连孩子都知道什么叫爱憎分明，善恶有道，作为校长他更要为学生做出榜样。

看到校长旗帜鲜明的站到正义的一方，张先生更有信心了。

经过校长的同意，张先生召开了全体教职员工会议，他在会上通报了昨天大虎被警局带走的全过程，他说到，大虎是学校的一员，我们要跟警局据理力争，要求他们尽快的释放大虎，但是为了不激化矛盾，我们到了警局以后，只是静坐，给他们施加压力，如果有警察出言不逊，我们也要克制自己。

为了不让孩子们卷进来，张先生特意留下两名教师看管学生。

第二天一大早，张先生组织学校的全体老师和员工来到了警局。

到了警局的门口，值班的警察把他们拦在了门外，张先生带头坐在警局门口也不吵也不闹，就这么静坐，校长坐在了第一排。

到了午饭的时间，张先生回头一看，静坐的队伍多了好多的学生，留下来看管学生的老师说，这些学生不知是从哪里听说的，老师们在这里静坐，他们也自发的要来，他们拦不住，只好带着他们来了，张先生还是叮嘱老师要看管好孩子，以免出现问题。

要吃午饭的警局局长高青山看到了大门前的一幕，他拽过一个警察追问情况，警察把昨天发生在学校的事情以及关押大虎的情况说了，高青山气的只拍桌子。

高青山让办此案的警察来见他，警察刚一进门，高青山就质问他：

“昨天的事情为什么不报告？是谁擅自做主把人给逮起来的？你要是说不清楚，我现在就关你的禁闭。”

“是周矿主的手下报的案，他说他儿子被学校的员工打了，要我们去抓人。”办案警察说。

“他周矿主是你的老子，他说让你抓人你就抓人，那我高青山算什么？”

“我…”警察无法辩解。

“我什么，我告诉你，这个屁股得你自己擦，看来不处理你，这件事没办法平息，你也知道，自从我到了警局，这是第一次有人来警局门口静坐，而且这里面还有十来岁的孩子，你让我这个警察局长的脸面往哪搁？”高青山说。

高青山又把副局长叫过来商量平息这件事的办法。

副局长的意见是，对当事的警察关禁闭，并向全体教职员工道歉，同时当场释放大虎。

要说高青山真的就是是非分明，主持正义？不全是，最近他也在走背字。

是这么回事，推举他当局长的县长，不久前接触了一起案子，当事人是个独霸一方的有钱人，由于实力雄厚，关系网庞大，他没有把县长放在眼里，县长本就是个小肚子鸡肠的人，他一直想找个机会给这个人点颜色看看。

谁来实施这件事，县长想到了他提拔的高青山，那日，两个人约好了见面商谈对付这个人的办法，高青山打包票说，想把这个人彻底打垮不太可能，弄不好还会引火烧身，不过要是找个由头让这个人损失些家财还是可以的，他还帮助县长分析，如果再把这些家财据为已有，那孩子这辈子都不愁没钱了。

两个人合计了一个栽赃当事人的计谋。

高青山亲自来到当事人的古董店，对当事人说，他们破获了一起盗墓案，据盗墓贼交代，他们把赃物卖到了当事人的古董店，为了配合警局的调查，现在对古董店进行查封，涉及赃物的全部充公，当事人清楚他们根本没有收过高青山所说的赃物，认为这里面肯定有误会，不过当事人表示，身正不怕影子斜，他愿意接受警局的调查。

高青山拿到了当事人古董店的钥匙以后，大摇大摆的进入了古董店的地下室，进入了地下室以后，高青山才发现，这里的好东西实在太多了，随手拿一件，就够他半辈子生活的，他找来了县长，两个人开始掠夺，高青山带走了一部分，而大部分都被县长据为己有了。

为了让计谋合理化，高青山把他拿走的古董的一小部分放在了警局的仓库里，他还特意找了个他信得过的警察看管仓库，看仓库的警察发现，高青山将古董入库的时候没有拉清单，也没有跟他交接，心知肚明的警察认为他也有机可乘，就把古董中的其中两件偷着拿回了家，高青山是谁呀，他早就料定看管的警察会这样做，他暗地里派心腹跟踪看管的警察，当心腹报告他说看管的警察把古董拿回家的时候，高青山乐了。

高青山和县长知道，当事人不会轻易让他们得到这批古董，一定会找他们算账的，于是他们就自导自演了这场戏，而那个看管仓库的警察无疑成了他们的替罪羊。

过了半个多月，当事人找到高青山，打听案件的进展情况，高青山说，已经有了眉目，但是他们查封的物品遇到了一些问题，过几天他会给当事人一个交代的。

那天，看管的警察突然被高青山给控制起来，并在他的家中搜出了两件古董，看管的警察只认定他偷拿了两件古董，高青山命人把警察打入了大牢，并下令没有他的允许任何人不得探视。

与此同时，高青山来到了当事人的家里，告诉当事人，经他们调查核实，盗墓贼是栽赃陷害，卖古董实属子虚乌有的事情，但是由于看管查封古董的警察监守自盗，造成了当事人的古董部分流失，现在已经准备对监守自盗的警察进行严办。

高青山的一番解释，当事人根本不信，他坚持要见到看管古董的警察，亲口听他说出真相，高青山答应了当事人的要求，带着他来到了大牢，可当两个人进去以后，却发现那个警察已经死在了牢里。

当然，这也是高青山和县长的计谋中的一步，当事人见死无对证，便打道回府了，但是他心中的疑虑越来越多，他的耳目曾经告诉他，自从他的古董店被封了以后，县长和高青山就多次去古董店，高青山以有盗贼指认为名查封他的店，实则是想霸占他家的古董，当事人咽不下这口气，就到县长的上司那告发了县长和高青山。

县长的上司本来就对县长心存不满，正好利用这个机会打压他，于是，在县长毫无准备的情况下，他们对县长的家进行了查抄，抄出了当事人的不少古董，县长被带走调查了，很快就涉及到高青山的问题。

就在这个当口，又出现了学校的老师和学生静坐的事件，高青山不慌神才怪那。

高青山害怕事情闹大，他亲自来到警局门口，向学校的老师和学生致歉，并宣布当场释放大虎。

当大虎走出警局，看到众多的老师和学生的时候，一向坚强的他眼泪掉下来了。

大虎感谢校长、先生和师生对他的营救，但同时还是坚持辞职的请求，大虎的理由很简单，周扒皮一天不除，就不会善罢甘休，还会找各种借口来学校捣乱，他实在不愿看到这么多善良的人因为他再受到任何的伤害。

张先生了解大虎的脾气，他一旦认准的事情是不容易改变的，在和校长商量之后，他们答应了大虎的请求，不过张先生建议大虎，离开学校后，去他在县城开棺材铺的亲戚那去做工，这样俩个人同在县城，遇到事情也方便照应，大虎接受了张先生的建议，告别了校长，跟着张先生到棺材铺去了。