第二十四章 企鹅空间来袭（1 / 2）

郑校长心思转动目光带着强烈审视味道在方平身上打量着。

“爸想什么呢！这只是我的学生！”

所谓知父莫若女郑婷看到郑校长阴晴不定目光带有强烈审视味道盯着方平的时候俏脸微红跺了跺脚娇嗔道。

方平嘴角抽了抽我说怎么看我的眼神有些眼熟呢！合着是老丈人审视姑爷的目光啊！

还好我坦荡荡对郑老师没想法。

说不得还会在这种眼神中露怯！

郑校长面不改色意有所指道：“最好不是这样我和你妈都是年纪大了受不得刺激！”

言外之意我们都是老古板接受不了师生恋！

郑婷羞恼的跺了跺脚要不是方平在场真想和她老爸掰扯掰扯。

最后只能把气撒在别处将手上方平的策划方案重重扔到郑校长面前桌子上：“你看看我觉得方平的共享单车方案大有可为！”

大有可为？

郑校长心里颇为不屑这些年高校大学生的创业热情高涨曾掀起一片风潮。年年都有不少学生团体申报创业项目谋求学校的创业政策扶持。

几乎都是头脑一热拍脑袋定下的项目结果尽是一地鸡毛成功者寥寥无几。

不过他不屑归不屑但也知道不但不能打击学生的创业热情还得大力支持万一有那么一个冒头的项目。

也算是学校教育有方。

再者还有郑婷的面子在他可不想回家后被宝贝女儿追着数落。

所以他很给面子的拿起办公桌上的眼镜戴上又拿起方平的策划方案看了起来。

咦好像还不错的样子。

刚看了一眼策划方案上的标题共享单车用爱出行郑校长就知道无论方案具体如何就凭这句话都得大力支持。

接着他又将满满几大页的策划书仔细看了遍惊讶的发现这份策划书居然十分专业十分详细。

像什么共享单车项目由来单车采购车棚选址甚至包括和学校合作共赢资金统筹资助贫困学生等条条款款罗列的详细清楚。

让人一目了然。

最关键的是策划书中的共享概念很符合上面一直大力提倡的大学生素质教育。

只是这个大学生素质教育成效属于一种理论上务虚性的工作没有一个实实在在的标准。

而手上这份共享单车方案正好弥补这片空白。

一个大学的学生素质低下那么这个项目只会死掉。反之一样大学生们素质高人人献爱心人人讲诚信自觉地去维护共享单车项目。

那么共享单车项目就会大火特火。

有个这个认识郑校长心里有了决断这个项目必须做而且学校要下大力气扶持确保共享单车运行成功。

一旦共享单车项目成功学校就能向上面交一份大学生素质教育的完美答卷。甚至借机还能走到全国所有大学的前面。

特别是对于近些年在所有大学排名中显现颓势的复大更是一个千载难逢崛起的机会。

想到这郑校长放下方案看了看站着的方平急忙起身热情道：“方平同学别站着了快坐快坐！”

说话间还主动去给方平倒水。

郑校长前后两个态度让方平有些不适应但他好歹身价不菲心态沉稳到没有诚惶诚恐堂而皇之的走到办公室的沙发上坐下。

倒是郑婷了解自己老子看他这个反应就知道方平的项目已经成了。

不然自己老子绝对是另外一个态度。

郑校长一边倒水也一边在观察方平看他略显稚嫩脸颊上更有着一丝与年龄不相符的稳重心里满意的点了点头。一个项目会不会成功就得看做这个项目的人。