第101章 如何劝学？（2 / 2）

关键是，常凯眼中无比简单的题目，却在某些榆木疙瘩眼中成了无字天书。

他耐住性子，用了将近十分钟，又浪费了无数口舌，才总算是将她打发走。

听着上课铃突然响起，他都不知该如何表达现在的情绪了。

但在第二节数学课后，他终于吸取了教训，只对周楠使了一个眼色，便匆匆出了教室。

接下来的，是二十分钟的课间操时间，但今天并不用做操。

这是美好的自由活动时间啊！

要是这二十分钟被他人强行占用，就实在太惨了！

出了教室之后，常凯便往一班走来，周楠很快就尾随着走了过来。

他们汇合小猫之后，便向男生宿舍楼门口走去，又向北转了一个弯，便到了教室后的小凉亭边。

小凉亭的北面，有一个三四百平米的门球场，此时正好有一群老人在打比赛，场边也有围观的，但多半是有些岁数的，要不就是刚会走路的孩子。

常凯、周楠和小猫的出现，倒是有些突兀。

但老人们显然是需要认同的，他们也希望自己的运动能薪火相传，所以顿时有热心的人，甚至没等常凯等人发问，便对他们说起了规则。

常凯来此原本是找清净的，哪料到再次碰上了“热心人”？

但对抱着好心教诲自己的，他又怎好拒绝？

周楠和小猫也做出一副很有兴趣的样子，不时向眼前这位提笼架鸟的白胡子老头提出疑惑，逗得后者胡子上都是吐沫星子，兴奋时还手足舞蹈起来。

三个小年轻真有些担心，这位大爷因太兴奋而闪了腰，或是突然倒在地上什么的。

直到上课的预备铃响起时，这热心的老爷子还都依依不舍的，又对他们叮嘱，让他们常到这儿来......

常凯和周楠逃也似地回了教室，哪还敢再想门球场的事？

接下来的语文课倒是难得一见的畅快，黎老师总算从“语素”的樊笼中挣扎出来了，却又从“语音”讲起，一口气就讲完了“声母”、“韵母”以及“声调”。

放学后，常凯和周楠便习惯性到校门外的小饭店吃午饭。

因为周末的缘故，小饭店里并没什么客人，所以他们可以要求老板炒菜，而这也是为了这次数学摸底考的庆祝。

在周楠真心为常凯祝贺时，后者也真心为她的成绩表示了担忧，但她并没有表示感动或就此好好学习的决心，反倒是脸色沉了下来。

周围的气温，都似乎瞬间降低了好几度。

周楠到底也算是冰美人，尽管她最近对自己一直都如春天般的温暖，但这不表示，她不能突然变为冬天般的酷寒。

两人如今的关系，已不是从前那种无话不谈了，现在再想对她畅所欲言，难呐！

但凡自己把话说得重一些，她就会误以为是对她的嫌弃......

这实在令人情何以堪啊！

要不然，让小猫做这个恶人，让他来对周楠来一次“劝学”？

这迂回的战术似乎也不好用啊，毕竟周楠不是傻子，她只是不爱学习而已。

这么低级的战术，她能看不明白？

到时候她来一句“疏不间亲”，自己又该怎么回答呢？

为了周楠的学习问题，常凯可谓是费劲了心思。

可人家根本就不放在心上，就连他刚才的“过度关心”，现在也被她直接忽略了。

她还做出一副贤妻良母的样子，不但为他打了一碗汤，还给细心地帮他吹凉了......

对如此体贴的周楠，常凯又怎么可能，为了那破学习而狠得下心肠呢？