105、第一百零五章（1 / 2）
考试铃一响起来,妙妙就把其他事情都丢开,专心开始答卷子了。
上次四校联考她考了第三名，潇老师一直夸奖她,但是在妙妙自己的心里头，她是有点不服气的。
省实验名义上是整个省里头最好的学校,现在她这个第一出去了却只能考第三，这不是说明她这个第一配不上学校吗？
潇老师劝她：“省实验是升学率第一不假,但是我们属于高压型的学校,学生总体质量比较高。咱们学校管得太严，其实好学生去了师大附中的更多,他们学校转学也松,高考移民很多的。”
妙妙知道潇老师说的是真的,但是她也有自己的自尊心呢！做一个学校的第一，她已经做了一年多了，也应该有更高的目标了。
对于这点，潇老师还是挺满意的。他给妙妙分析了一波成绩：“你的成绩本身是挺优秀的，这点没什么说的。但是你的长处在于稳定和对知识的掌握,基础相对来说不够。”
潇老师叹了口气,现在的教育已经慢慢地从平民教育转向精英教育了,就拿这语文英语来说，尤其是英语。很多农村学校出来的孩子，是肯定比不过那些从小就上辅导班，甚至有空出国参加夏令营的孩子的。
妙妙的弱点，就在语文上。
她的作文中规中矩,绝不跑题，每次都能稳定地拿到四十六七分。这个分数不低，但是一旦碰上某些能够拿到接近满分的学生，就不够看了。
“这个我也不太懂，不过我看了看，你吃亏就吃亏在语文作文这一块了。到了你们这个层次，理科几乎都是接近满分，倒是语文反而会拉开一些分数……”
妙妙也知道，自己写相对薄弱的就是语文了。她不太记得小时候的具体情况了，但是王秀琴说过，妙妙刚来老苗家的时候什么也不知道，连话都说不太好呢。
别人家六岁多的小姑娘，小嘴叭叭的什么都会说了。
“也怪咱家穷，”王秀琴回忆起来当初的穷日子，满心都是感慨，“小时候你连电视都没看过，你还记得你小学一年级第一次考了个全班倒数不？”
妙妙不太记得了，现在她都高二了，小学一年级就像是一个世纪之前那么漫长了。
“当时你非得说太阳是白色的，还有个数小猫的题目都错了，因为你没见过猫是啥样的……”
刚开始上学的时候，妙妙的常识性知识缺乏非常显眼，一直到她小学高年级了才好了许多。更别提看书和背诗这些东西了。
没想到到现在，这一点又开始微妙地影响着她的成绩。
妙妙看了看作文题，把思绪拉回来。
现在最重要的是考试！至于怎么提高成绩，等考试之后试试看分析。
语文老师说了，她作文的立意和切入点都不错，这些理性分析的东西都非常正确，而且每次都发挥得十分稳定。但是她的文笔要差上一些，能够拿到高分，但是那些加分项就无能为力了。
她要先好好答卷子！等到考试结束之后，再好好想个办法看看怎么提高自己的文笔。
月考和联考不一样，妙妙毫无疑问地又拿到了年级第一的位置。
“班长也太厉害了吧，每次都第一……”
班级里考第二的是学委贾俊杰，他有点酸溜溜地：“什么时候能放我们去上面看看啊，你都把着第一不放一年多了吧……”
然然在一边替妙妙不平：“你这话说得挺有意思啊，还放你上去看看？你当这考试是请客吃饭吗还轮流上去？有本事你就自己考上去，在这酸什么呢？”
然然都替自己开口了，妙妙更不能不说话干晾着然然了：“第一名的意义就是这样啊，比所有人的分数都高，这才是第一名。这个第一名可不是固定分数线，是放在这里让你超越的。”
“我人一直在这，我也希望班级里其他同学能够超过我，让班里头有个更激烈的竞争氛围。我就在这等着你，你加油。”
贾俊杰撇了撇嘴走了，然然走过去看妙妙手里的书，有点好奇地看了看封皮，居然是本散文选。
“你怎么开始看这东西啦？我送你那本《时间简史》你看了吗？”
“看了！”妙妙点点头，“我每次觉得心情不太好的时候就去看，感觉在宇宙面前，自己的小烦恼就什么都没有了。”
“对啊！我就觉得特别棒！所以买了一本送给你。”
坐在两个人后座的孙思雨各科成绩都不错，唯独就物理成绩拖后腿，听着两个学霸拿物理书当放松，忍不住翻了个白眼。
“我说，你俩行了！”
妙妙嘿嘿笑出声，从桌子上拿了个果冻给孙思雨：“给你赔罪！”
她把手上这本散文集给然然看了一眼：“语文老师说我文笔比较欠缺，让我找点美文每天多看看，说不定会有点用。”
“是，文笔说到底还是积累的东西，阅读量上去了就……”
然然说到一半，感觉有点不对劲。这本散文选很厚，但是从折痕来看，明显是只有一两页看得比较多。
她打开来，这几页是汪曾祺的两篇散文：《多年父子成兄弟》和《鉴赏家》。
“你这么喜欢汪曾祺呀？”
“对，”妙妙自己考虑了一段时间，才想出来怎么提高文笔的策略，她拉着然然给她分析，让她看看自己这么做对不对，“我想了，语文老师跟我说就算是现在提高阅读量，也很难在短期内提高。”
“她说文字是感性的东西，但是我觉得不是这样，”妙妙的思维一向都更偏向理科生，“可能对大作家来说有天赋加成，但是我不过就是写个高考作文而已，所谓的文笔不就是词语的准确运用，还有句子结构和断句这些东西吗？”
“我词汇量的积累少，所以就要模仿那种都是常用词但是用得很精准的作家，除了这两篇我还挑了杨绛的《老王》。”
提起自己这几天的研究成果，妙妙的眼睛闪闪发亮：“我觉得大规模泛读这个路子走不通，我的基础摆在那里，现在时间又少，就算是我空闲时间全拿来读文学作品，可能也比不上别的同学。”
“就像是做数学题，老师也说了，大量做题追求量，反而不如把住了一本练习册反复做，把所有的题目都吃透！我觉得天下的事情都是相通的，反正我也没有时间大量泛读，我就把我挑选的这三篇都吃透！”
她有点兴奋地举起散文选，给然然看自己最近研究出来的东西：“你看这里！我今天看这句，就感觉韵律特别美，看着就忍不住想要读出来似的！”
她指着《鉴赏家》里的片段给然然看，“这人的姓很奇怪，姓辻，叫辻听涛。一问，是日本人。”
“你看着后面这句，没说什么问了一下或者他问了一句，只用一问两个字，一下就把上一句的奇怪情绪给带下来了！”
妙妙满脸的佩服：“这两篇我马上就背下来了，我一定要逐字逐句地都分析一遍！”
她把三篇文章都分析了好几遍，然然也帮着她从家里拿了套汪曾祺全集过来，妙妙看着《晚翠文谈》中有一篇汪老自己谈写作的篇目《小说笔谈》，里面讲授的作文注意，竟然和她分析出来的一模一样！
然然看着妙妙捧着书泪目，忍不住凑过来问她：“怎么了？看见什么感人的了？”
妙妙不敢张嘴，怕自己哭出来，她指着《小说笔谈》里的一句给然然看。又使劲儿憋了憋眼泪，才开口。
“这段和我自己做笔记上总结得一模一样……”
她下了大力气研究，这会儿看汪老的自陈，有种对方就站在她面前，伸手摸了摸她的头的感觉。那是穿越了时间和空间的心有灵犀，是
然然看了一眼，有点明白妙妙心里头的感觉，但还是笑着使劲儿抱了小闺蜜一把。
“傻妙妙！”
她开始有点懂得妙妙的学习成绩为什么好了。
一开始，她以为妙妙的长处在于总结和归纳，但是实验班擅长总结归纳的人可太多了。慢慢地她才发现，妙妙最大的长处似乎在于她的专心和坚定。
她从不走捷径，她总是充满热情，她总是朝着一条路坚定地走下去。
学习是这样，喜欢刑侦也是这样。
妙妙那天说过之后，然然也试着拿了两篇自己喜欢的散文分析过，也觉得学到了什么。但是如果让她发现作者和自己有相同的感悟，她大概不会像是妙妙这样捧着书感动到泪目。
——虽然她其实比妙妙爱哭。
妙妙擦了擦眼角的泪花，有点不好意思地谢谢然然给她拿书：“谢谢你给我抱了这么多书过来，我会好好看的！看完到时候给你送回去！”
“跟我说这么客气干嘛！”然然今天晚上准备住在这，明天跟妙妙一起回学校，“你哥好久没看见了，又去巡演了？”
提起哥哥来，妙妙有点兴奋：“我哥最近拿了好几个奖呢！他导师挺厉害的，有个音乐会，准备到时候给我哥一个独奏的机会！”
苗星驰现在在国内已经隐约有点名气了，不过，有些报道会特地强调他是“白痴学者”，让家里人都有点生气。
倒是苗星驰自己不在乎这个，他从来不在乎别人怎么看他。
然然想起来最近班里头的八卦：“对了，你有没有发现，最近有个高一的小男生老过来看你！他给你送信了没有？送玫瑰花没有？”
“没有，”妙妙有点疑惑，“不知道为什么，我总感觉他看着有点眼熟啊，他那个鼻子眼睛看起来特别熟悉……嘴角也有点……”
她这么一说，然然突然也有点觉得眼熟，她坐在床上看着妙妙坐在椅子上给书包书皮，突然恍然大悟。“我知道你为什么看他眼熟了！他长得跟你有点像啊！”