59、争论（1 / 2）

祝优曾天真的认为只要给他机器他就能自己造车,如今学多了他才知道自己想当然了。

农场内提供的维修设备和现实里的根本不??样！比如说电子控制类的现实里就没有，有微型计算机控制的设备和没有的根本是两??事。

工业制造最重要的机床研究所内使用的是手动型的普通机床，制造发动机的精度根本不够,就这还据说是与大苏合作后引进的。

不仅是车床这样的制造机械有问题，制造材料方面也有问题,最基本的钢、铝材料性能上就有很大不同，润滑油、冷却液这些更不用说了。

基础不够，很多想要实现的就实现不了,??些高强度设计现有材料也受不住。

祝优突然发现自己补物理、数学、机械工程类课程还不够，他如果要在现实里搞出农场里的设备,他需要提升高精度生产工具和材料性能。

这可太为难人了。

祝优自己知道他不是天才,能在机械设备方面有亮眼表现都是在农场打下的基础，改造生产工具和材料根本不在他了解知识范畴。

因为祝优是老友拜托给自己的学生，李明岳就没有拿他和那些新人??样只做打杂用，会带着他参与到实验中去,哪怕是递递工具也会比扫地端水学到的多。

若是不忙,李明岳还会关心关心他有没有从实验中学到什么。

祝优就会说自己的看法,并将自己已知的能实现的??些性能用‘如果可以这样就好了’的说法带出来。

李明岳??听,觉得他猜想的改进方向有可行性,也会把其列为一个实验方向。

等到了后来，李明岳都不爱问祝优从实验里学到了什么,而是问他你对这个那个有什么想法没有。

祝优总能在他已经很满意的地方挑出毛病来。

被人鸡蛋里挑骨头是件很讨人厌的事,但在科研方面不断挑错才能不断进步。

而且祝优不仅是挑,他还能发现具有可行性的实验方向。

李明岳都忍不住和祝优说：“我现在明白老纪为什么这么看重你了，能不断发现问题并对解决问题有自己的想法，你天生就适合搞研究！”

祝优觉得这份看重沉甸甸的。他根本不是什么搞研究的天才，只是农场给了他更大的眼界。

如果农场这份幸运降临在这些研究员身上,怕不是早能把东西搞出来吧，哪会向他这样想做什么连怎么开始动手都做不到呢？

唐钢发现祝优最近的学习状态有点不对，天天跑图书馆不稀奇，但他去图书馆借书不爱看本专业的书了，反而??直找计算机专业和材料学专业的书看，后来他把材料学放下了，更多的去看计算机方面的资料。

“弟弟，你看计算机专业的书做什么？”

“我想了解一下计算机。”祝优犹豫了??下还是说：“我觉得计算机可以应用到发动机上。”

“应用？什么意思？计算机不是拿来计算的吗？发动机和计算扯的上什么关系？”唐钢完全想不明白他在想什么。

“计算机不仅可以计算，还可以实现控制功能，能用计算机控制机床精度，能控制装配，能控制发动机点火喷·射！”祝优说这些时有些激动。

“哦哦哦哦，这么厉害吗？”唐钢应着，心里没怎么明白他在说什么。

祝优仿佛被泼了??盆冷水??下子蔫了。

唐钢有些不好意思，顺着祝优的话想了想他的意思：“呃，你说用计算机控制机床精度我还能理解，控制发动机点火？难不成给发动机装??根长电线连着计算机？不行的吧？”

计算机老大一台了，虽然他不是很懂要怎么实现控制，但生产车间旁边安??间连接机床也不是不可行。可连接发动机就太夸张了，发动机制造出来要安装在车辆上，还能有无限长的线把二者连起来？

唐钢想想那万蛛牵丝般的画面就头皮发麻。

唐钢愿意想而不是随口敷衍让祝优又开心起来，他说：“可以缩小计算机，将它安装在驾驶室和操作台连接！”

祝优滔滔不绝的说起来计算机应用到发动机上能实现什么功能，又扩展到了汽车上和各种机械上。

说的唐钢都热血沸腾起来。

能考上华科大的怎么可能是庸人，唐钢听他说了这许多也对计算机在机械设备上的应用感兴趣起来。

那么现在的唯一问题就是他们不是计算机专业，对计算机不了解，对怎么将计算机缩小到可以装载在车上也不了解。

不过没关系，都是大学生了，还不能自己跨专业自学吗！

就这样，唐钢和祝优??起组成了计算机学习小组，主要研究方向是如何缩小计算机体积并实现计算机控制功能。

等他们班的政治辅导员郑春晖发现情况不对时班上大部分人都开始自学计算机专业了，剩下那些是没学计算机，但跑去研究材料学了。

怎么着？是觉得他们专业没前程了要集体转专业？郑春晖深入了解后发现不管是学习计算机的，还是学习材料学的，通通都是一个学习??个小组的，就是这组有点大，班上三十个人??个没跑。