20、魔女游戏（3）（2 / 2）

要说安慰的话什么的，相泽消太实在不擅长，还不如直接让学生回家。

果然，听到事情没有问题了，葵立刻松了口气。

小心翼翼地站起身：“那，那小葵就告辞了。”

微微的鞠躬，良好的礼节，即使已经紧张到快要昏过去了，小葵的这些东西依旧像是本能。

习惯了学生们大大咧咧的习性，相泽消太还有一些没反应过来。反应过来之后就点了点头：“早点回家。”

小葵走到办公室门口，又转过身鞠躬：“今天麻烦相泽老师了...那、明天见！”

飞快消失的小姑娘，说实在的，让相泽消太想起了刚刚做老师的时候。那个时候他还远不如现在这样游刃有余，能用自己的原则对待所有的学生。当时的他免不了在学生身上投注比较私人的感情——这些感情会影响他对学生的判断。

如果是普通的老师，这当然无所谓，本来老师就会对自己的学生有感情。但是作为教导英雄科的老师，这又不同了。

这里的每一个学生都是要做英雄的，因为他失去判断，将不适合的学生送到英雄的岗位。最后的结果，那件事给了相泽消太惨痛的教训。正是因为当初的事情，才有了现在的相泽消太。

久违了，普通的对学生的感觉。相泽消太翻出葵的学籍资料，按了按眉骨，有一些无奈。

“这种学生就应该去念普通学校啊！”所有的老师都会偏爱这种学生的，简直最大激发起了老师的自觉。

然而现在说什么也没有用了，相泽消太只能低头研究这个很有可能根本开除不掉的学生。

说实话，时间的能力，即使小葵说了一大堆的弱点、限制条件，但只看最后的效果的话，这依旧是一个太过于强大的能力了。

甚至以前更加强大，因为以前的世界全都是普通人。普通人是感受不到魔法的存在的，所以无论是迟滞时间，还是重复时间，普通人都没有什么感觉，这样一来能够做的事情就更多了。

不过当魔力以个性的方式显示之后，事情就发生变化了，至少有个性的人能够感受到库洛牌的影响。只不过个性强的人感觉更清晰，个性弱的或许感觉会模糊一些，甚至以为那是自己的错觉。

这些都是葵解释过的。

相泽消太再次确认了一下学生的能力和限制，然后销毁了记录。

与此同时葵和八百万离开校园：“欧内酱，没关系的哦，相泽老师只是询问一些关于个性的事情。话说老师要帮助我们提高个性，当然要对此有一些了解啦！”

八百万对此也没有太多的看法，毕竟她是很相信雄英高中以及雄英高中的老师的。只是对葵的‘特殊性’她有所了解，所以一定会有担心的。

校园里这个时候已经见不到什么人了，安静的校园让小葵很有安全感，很放松，甚至原地蹦蹦跳跳了几下。然后有些不好意思，但还是眼睛闪亮亮地握住八百万的手：“欧内酱，学校真的超棒的！”

看到小葵这么开心，八百万也笑了起来：“小葵很开心呢！”

然而这种开心是短暂的，第二天正式开始的学园生活让她感受到了莫大的伤害。早起什么的倒是不成问题，毕竟小葵一直有着非常棒的作息。但是学校的课程让她傻了眼了...英文课，需要这样凶残吗？

雄英高中的课程安排是上午上一般的通识课，也就是国文、数学、外文等等，下午才上学分最多的英雄基础学。

虽然是英雄科的学生，但是学校一直以来的理念就是推动学生德智体美全面发展，所以通识课也是不能放松的。这一点从学生们平均79的偏差值就能看出来了！

小葵能够笔试过关，一方面是她脑子不坏，另一方面就是八百万压题准确，以及一些特别的科目小葵的成绩非常逆天，拉高了分数。其实相比同学们，她是有很多不足的。

特别是英文课，午饭的时候她只能可怜巴巴地看着八百万：“小葵会被外文弄死的！”

哦，上次她这么说是因为数学。