第七百零二章 共情问题（1 / 2）

“现在居然发现了这么大的短板，那肯定是要弥补的，因为很可能迟早都得接到学生这样的戏份，那这次要不要找高中生过来？让对方教我……”

秦笙笙打断了吴仁的话：“你这样想是不对的，并不是说所有你需要去演绎的角色，你都可以在现实生活中找人去教你去模仿。警察这个角色退役的警察可以跟你讲很多关于警察的事情，然后以及他们日常生活中，或者训练中的一些地方来让你感受到一些特点去抓。

可是学生并不一样的，就算你找一个高中生来教你什么样是一个高中生，对方能说出来的全都是你知道的，比如说很多很多的作业，比如说老师有多唠叨，比如说家里面多在乎成绩，这些东西其实都是你所了解所熟知的。所以说你要扮演警察没法检查的时候是不一样的。

你是明知道学生应该是个什么样子，但是你模仿不出来，因为你没有办法跟他们共情，明明亲自经历了这个时期，但是在这个时期你和别人的感受是不一样的，走过的这条青春路跟别人不太一样，所以你想去跟人家共情很困难。

而警察不一样，你没有当过警察，对于你来说警察这块是基本上是完全空白的，这时候当过警察的人来给你灌输一些警察的事情，常识训练等等东西，就能让你的空白填满，让你去塑造好一个新的形象。

但学生这个方面你已经不是一片空白了，并且哪怕别人不告诉你，你也知道其他人的青春是什么样子的，但是你共情不了你无法理解。”

吴仁能听明白秦笙笙的话，但是并不完全肯定，秦笙笙的话：“我可以去尝试理解我，可以放空我曾经的经历，然后把别人的经历……”

秦笙笙再次打断吴仁的话：“抱歉，我知道你想说什么，但希望你能先听我来说。我明白你的意思，你的这种做法是可行的，但有一个前提你应该知道，我举个例子，就算你把你的那段经历暂时放空，然后把别人的经历填进去，但你还是理解不了，因为别人的经历里面是一个很正常的一家三口的环境，而你的环境不是这样的。

别人如果跟你说，我爸爸妈妈在高中的时候总是催我看成绩单，总是催我背单词，烦都烦死了，每天我都抓心挠肝的，一到家里我都坐不住，我就想赶紧上学上学还能有人跟我斗斗嘴，如果有人跟你这么说，你能共情吗？

你高中的时期是没有父母陪着你的，陪着你的是你奶奶，她从来不问你的成绩，你和别人不一样，别人在叛逆时期不期待父母的询问，不期待回家的热情，可是你期待，在这块你们刚好相反，所以你没有办法完全的共情。

所以最好的办法就是让你经历一次，可是实在是太困难了。”