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第三章 前世的反思(1 / 2)

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(根据起点大神作者的意见和很多老鸟读者的意见,在这里本新人作者给新近看我文章的读者们提个小小的请求:第三、四章其实就是废材的本作者对社会的吐槽。其实这两章的意思可以这样概括,主角前世因为自身原因(主因)和社会原因(次因),是一个废材,然后重生后决定珍惜重生的机会,奋发向上,改变今生的命运,变得牛逼起来!!!嗯,就是这样。其实作者本人看别的作者的小说时,也不高兴看到作者的抱怨,不过我在这里只能向读者们致歉了,这两章不好修改了,无能为力,为避免读者流失、让读者看着不爽,所以请读者们直接略过第三、四章吧!!!)

。。。。。。

一个悲剧人物的产生,是由多种内外因素共同造成的,而伟大人物——陆修杰同志,就抱着大无畏的精神,持着我不入地狱谁入地狱的想法,用亲身的血泪验证了这个观点的正确性。

仔细分析陆修杰大学毕业不顺利的原因,有如下几个因素。

原因之一,在于大学本身的管理制度和相关程序问题。

有些大学对学生补考问题管理地人性化,那么只要学生努力复习和态度良好,挂的科目总会给予通过的。

有一些大学管理地松,到了考试,如果一门课大部分学生只考了50多分,那么50分以上就会算及格。

而陆修杰所在的大学自然不可能向楼上这样宽松了,如果这样的话,伟大的小人物——陆修杰早八百年就顺利毕业了!

恰恰相反,陆大人童鞋的大学,在这方面管理得格外严格,不止是严格,对于追求自由的陆修杰来说,那简直就是在阉割他!

修杰童鞋当时读大学那会,有如下的隐形的硬性要求(领导的口头决定,但是不以黑白文字做基准,尼玛德啊,又印证了当下一个社会常态——领导张张嘴,童鞋们蛋蛋殇!):

要求相关专业教师不能让所有的学生都通过考试,必须有一个不合格率。

这样的话,性格内向的学生就比性格外向的学生吃亏,因为相比于外向型的学生来说,内向性格的学生很少会主动与老师交流,这不就是暗亏麽!

而鸟人陆修杰则是巨吊,因为他几乎从来不与任何专业老师在课堂之外联系。

大学学科的分数一方面是阅卷老师批的卷面分数,另外一方面是专业老师给的平时分数,两者结合成为最终分数。

后者很有讲究,根据学生的上课出勤率、作业提交率以及老师对学生的主观看法等因素决定,而其中老师对学生的主观看法对平时分是起决定性作用的。(当然明面上肯定不会这样说了,不过大家都懂的!)

那么就是说,与老师关系好的学生就占便宜了,也就是说外向型性格的学生更占便宜。

因为外向型性格的学生大多会与老师主动交流、联系,而老师们也多半喜欢这样的学生。

所以,后来的结果证明吊人陆修杰吊错地方了,他吃亏了,吃大亏了!

因为这个不吊的吊人从来不与老师们交流,在大学里他就是一个性格比较孤僻的人,不与陆修杰熟悉的人,他一般是不与之联系、交流的,而老师们就是属于与陆修杰不熟悉的人群。

(所以啊,前辈老鸟在这里提醒刚进大学的菜鸟们,在大学和谁吊也别和专业老师吊,因为说让你挂科就让你挂科,说不给你补考过,就不给你补考过;

和谁吊也别和领导吊,因为领导能给你穿小鞋的地方多了去了;

和谁吊也别和同学吊,因为谁知道背地里会给你带来什么样的隐患呢;

和谁吊也别和宿管站阿姨吊,因为得罪阿姨说扣你分就扣你分,你丫学习再好,也拿不到奖学金和助学金;

能够吊的也只有学校食堂了,丫丫的猪肉涨价了,你蔬菜也跟着涨毛线啊!

黑心老板去屎,汽油涨价,你鸡蛋跟着涨毛线啊!大学里,郁闷的地方多了去了,没你们想象中美好,所以你们懂的!

好吧,以上不代表作者观点,都是陆修杰这个家伙的意见,有事请找陆修杰!)

大学四年,陆修杰主动联系老师们的次数加起来,居然不到5次,而老师们自然就对他的看法不会好到哪里去了。

所以,从老师对学生的观感这方面来说陆修杰是失败的,后来到了实在抗不住必须求老师们帮忙的时候,也没老师真心帮忙了!

平时不拜佛,临时烧高香也晚了!

原因之二,就得提到补考程序这个点上。

有些学校的补考是安排在来年开学,更人性化一点的学校会安排老师给挂科的学生们统一补课。

而陆修杰所在的学校与此类学校正好像69这样,把补考安排在新学期的期末考试期间,而且还不安排补课。

如此一来,补考就较难通过了。

因为挂科的科目的补考时间离当初学习的那会儿相隔太久了。

所以就像重新学习一样,这重新复习起来显然一个人苦干更加困难!而且又得复习迎考新学期的考试科目,那么复习挂科的科目的时间就不多了!

而吊不起来的陆修杰在理科方面,悟性实在太差,复习效率又不高,于是高树补考一挂再挂。

原因之三,大学就是一个缩小了的社会,人情世故很重要。

聪明而又变通的学生,在考试后感觉糟糕时,就已经联系老师请求通融了。

一般的同学抱着侥幸的心理,如果挂科了才会马上联系老师请求通融。

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